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【翼盛大语文】

翼盛大语文,以提高学生语文素养、开阔其视野、铸就其沉静而自信的人格为目的。大语文打破公立学校惯常的语文授课方式,让学生通过文人轶事、文学经典、历史背景等形式学习语文,在文学的熏陶下,喜欢上语文。它旨在给学生以人文精神和人文情怀的熏陶,让学生爱上语文后,获得自主学习的持续动力。同时让学生从中获得成就感和自信。这些童年培养的兴趣将伴其一生的学习。

 教学理念:

爱上语文,做有修养的人


 课程体系:

三大主线

中国古代文学史——系统积累历史文化常识与名篇佳作,感受古代作品的语言美和意境美

中外近现代文学名著——全面积累西方文史与地理知识,开拓视野,建立比较文学思维

新派作文——谋求作文新思路,积累写作新方法,自如驾驭文章创作,将文史知识转化成文章

 

 课程特色:

1、  课设匠心独具

采用纵览式的教法,从文化发展、再到时代特点、社会背景、作者生平、技术流派,再落实到篇章、段落,最后到句法、词法、文字起源,从兴趣入手,再落实积累。

2、 教材精选创新

概览几千年来几乎全部大家名篇、中国古代文学、中国现代文学体系与精妙的创新写作技法。课内教学让文史知识深入浅出;课外拓展百科知识,推荐阅读一应俱全。

3、  积累聚沙成塔

六年,概览几千年来文学大家名篇,脑中形成文学史脉络,了解超过9个国家的文化作家,品60部名著名篇。课外特色作业本加强课堂延展,在巩固知识的基础上,提升孩子的综合素质。

4、 教师博学自信

翼盛大语文教师团队超过50%是硕士,来自中山大学、中国传媒大学等985和211院校;学养深厚,拥有扎实的中国古代文学和世界文学功底,并胸怀教育梦想,爱孩子,爱教学。

 

【高斯数学】

高斯数学,1—6年级数学思维尖端课程。以数学为工具,将生活问题提炼为数学问题,并引导孩子思考解决问题,帮助1-6年级的孩子拓展思维、培养良好的学习习惯、提高学习能力。相比传统数学,高斯数学还原知识全貌,由课内所学逐步延伸解决课外、生活、生产实际问题;引领学生系统学习小学阶段校内校外全部内容,真正做到因材施教,并以培养和输送广州前5%学生为目标!

 

 教学理念:

边玩边学,爱上数学

 

 课程分类:

 课程特色:

A.其深度广度都超越一般数学课程

B.以数学为工具,辅以有趣的益智游戏边玩边学

C.将生活问题提炼成数学问题,引导孩子思考解决问题,不止于截图,并回归生活。

D.严选师资:博士、硕士师资,100%来自985、211名牌大学,且有竞赛获奖背景,“广州十大王牌补习老师”、“民办教育优秀教师” 等王牌名师任教

 

【蟹壳机器人】

蟹壳机器人课程由英国牛津大学的人工智能专业团队领衔,从国外引进先进的教具,根据学生年龄特征,从机械搭建开始逐步升级到编程分阶段、系统地教授智能机器人核心技术。更为重要的是通过结合Project-based Learning 和 STEM教学方式,在制作智能机器人过程中锻炼到学生动手实践能力、问题解决能力和培养创造力等这代学生最缺乏的综合能力。

 

 教学理念:

•       STEAM起源于美国,并在美国广泛采纳,是Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics 的缩写。结合PBL (Project Based Learning)项目式教学就是以解决现实问题为导向,引导学生根据所处情景条件自主寻找解决办法的教学方式。

•       研究显示对比传统知识灌输型授课方式,PBL不但提高学生的学习兴趣,更提高学生对知识的理解程度和知识的深度。

•       学生在找寻解决方案的过程当中,锻炼了批判性思维、实践动手能力、逻辑思维、发散思维、沟通合作能力等问题解决能力和创造力。

 

 课程分类:

专为3-12岁小孩打造的机器人课程,从简单搭建到编程,从课外兴趣到专业竞赛,蟹壳兵团的机器人课程让小孩通过玩乐掌握未来科技:

幼儿园:

•  帮助培养三维立体空间感和手脑协调能力,提高观察能力和专注力,养成喜爱观察和思考的习惯

小学:

•  探索丰富多彩的数学、物理、自然科学、科技知识。发展兴趣,系统学习,参加竞赛,剑指名校

中学:

•  专业机械构图,精细化零部件和电子电路搭建,强化编程,踏上国际竞赛的舞台

 

 课程特色:

教学体系:

• 机器人的制作由机械结构、电子电路、编程组成,涵盖多学科的知识,学生在制作过程中学体验和实践科学原理知识,增强理解,学以致用。

 

•制作过程是一个实践、试错的过程,锻炼动手能力、耐性、问题解决能力和创造力。

独特收获:

A. 学会耐心、专注地观察,寻找解决问题的突破点!

B.学会制作超过百种不同功能的机器人!

C. 学会编程–编程在欧美已是必学技能!

D. 学会通过玩乐学专业的机械设计、搭建、电子电路、传感器、程序调控!


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